Portfólio Ana Lucia

ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC 100 HORAS
CURSISTA: ANA LÚCIA SOUZA ARAÚJO
TUTORA: ANDRÉIA CARLA DE MEDEIROS
PORTFÓLIO
1ª Aula presencial -13 de abril de 2011
Pauta
Exibição do vídeo: Nunca desista, estamos em constante transformações;
Leitura de texto – pág.35/37;
Socialização;
Leitura da entrevista;
Atividade 1.1:
Exibição de vídeo:como postar minhas atividades-parte 1
Exibição de vídeo: como postar minhas atividades- parte2
Postar as atividades na biblioteca;
Entrega das atividades a distancia;
Acordos para as aulas no laboratório proinfo;
Lista de freqüência.
A atividade 1.1 foi a produção de um breve relato em dupla, de 250 a 300 palavras, no editor de textos do BrOffice.,salvando o documento na pasta “Meus documentos”,
E obtivemos como resposta
Hoje, vivemos em uma sociedade em constante mudanças
tecnológicas, onde a escola deve também se inserir no mesmo contexto.
O governo tem investido muito na educação: (urbana/campo), hoje temos escolas com laboratório de informática e aparelhos tecnológicos como: TV, DVD e aparelho de som e outros.
As escolas estão atendendo em partes, sabemos que nem todas ainda estão adaptadas as tecnologias, sendo priorizadas algumas.


2ª Aula presencial - 04 de maio de2011.
Pauta
Boas vindas – Slide;
Socialização dos desafios do EAD (Ensino a distância);
Exibição do vídeo (Gerações do Ensino a Distância);
Socialização das atividades a distância:
Quem sou eu como professor e aprendiz? (Fórum)
“como a escola vem lidando com as novas tecnologias?”
“como vem sendo a aprendizagem dos professores, gestores e alunos para utilizar as tecnologias no seu cotidiano? E, com isso, como fica o processo de ensino e aprendizagem?” (Diário de Bordo).
“Exibição do vídeo: “Função docente no século XXI. Tecnologias e Educação”.
Socialização;
Estudo dos textos da unidade 1 divididos por grupos (tempo estimado 1 :30 h )
Grupo 1: Ensinar e aprender com as mídias digitais.
Grupo 2: O papel do professor;
Grupo 3: aprendizagem significativa.
Lanche;
plenária.
A atividade 1.2: Leitura do texto da pg.39/40, entrevista de Névoa que obtemos como resposta: Ser professor hoje é mais do que ensinar, trata-se de fazer aprender.
O professor precisa desenvolver habilidades técnicas relacionada ao domínio da tecnologia, facilitando assim a sua prática pedagógica e dinamizando sua aula.


3ª Aula presencial – 18 de maio de 2o11.
Pauta
Slide “Você é capaz”;
Conclusão da atividade à distância: slide tecnologia de pesquisa de projeto e apresentação de atividades “ Trabalho por projeto”;
Enquete – votação;
Slide: Apresentação da Unidade II;
Navegação em dupla no portal do professor (20 minutos por cursista);
Atividade 2.1: reunir-se em dupla e navegar livremente pelo portal do professor (20 minutos por cursista);
Atividade 2.2: postar contribuição no fórum sobre a experiência de navegar em hipertextos;
Orientações das atividades à distância.
Nesta aula apresentamos os nossos projetos através de slides, em seguida navegamos em dupla pelo o portal do professor , encontramos vários links,
onde podemos enriquecer nossas aulas através dos jogos educativos encontrados .Postamos também a nossa contribuição no fórum sobre a experiência de navegar em hipertextos.

4ª Aula presencial – 01 de junho de 2011.

Pauta
Slide “Navegação a Deriva”;
Socialização das atividades a distância;
Exibição de slide sobre hipertexto e hipermídia;
Atividade 2.3 Criação do diário digital (blog) Postar na Biblioteca do aluno endereço do blog. Tema: Meu diário digital.
Nesse 4ª encontro houve a exibição de slide , onde tiramos nossas dúvidas sobre hipertexto e hipermídia em seguida postamos na biblioteca do aluno endereço do blog que teve como tema meu diário digital.